Aktuelles

Die IHF greift in ihrer neuen virtuellen Veranstaltungsreihe "Führung & Governance an Universitäten" zentrale Fragen auf: Wie lassen sich Hochschulen in Zeiten von Digitalisierung, globalem Wettbewerb und komplexen Erwartungen gut führen und wirksam steuern? Die Reihe beleuchtet das Thema aus unterschiedlichen Perspektiven, von Managementforschung und Organisationsentwicklung über Wissenschaftsmanagement bis hin zu praktischen Erfahrungen aus Führungsrollen. Die Reihe liefert Impulse zu zeitgemäßen Führungsverständnissen, Governance-Strukturen, der Zusammenarbeit zwischen Wissenschaft und Verwaltung sowie Digitalisierung und KI in Steuerungsprozessen. Zum LinkedIn Beitrag für weitere Informationen

The (in)famous Ig Nobel Prizes are relocating from the US to Zurich in 2026. The Prizes honor research that makes people first laugh & then think, from studies on scientists licking rocks to research suggesting pizza is healthy – when eaten in Italy.
Before the ceremony arrives in Zurich in September, CHESS will host a talk by Marc Abrahams, founder of the Ig Nobel Prize, at UZH. Marc will discuss why and how the ceremony is moving to Europe and how you can be part of it. Flyer (PDF, 90 KB)

Mehrere Jahrzehnte lang war das New Public Management (NPM) als Leitidee der Hochschulreform prägend. Längst hat es jedoch seinen Zenit überschritten. Seither ist offen, wie die Entwicklung der Hochschulgovernance adäquat zu fassen ist. Prof. Dr. Bernd Kleimann vertritt in seiner Lecture die These, dass sich mit einem geschärften Bewusstsein für den Einfluss wertezentrierter Diskurse die Frage «Quo Vadis Hochschulgovernance» beantworten lässt. Er fokussiert dabei auf «alte» und «neue» Werte wie Wissenschaftsfreiheit, Exzellenz, Diversität, Nachhaltigkeit, Chancengleichheit, Internationalisierung, Demokratie usw., die neue Konfliktlagen erzeugen. Gleichzeitig zeigt er auch, wie diese in der akademischen verankerten Werte zunehmend unter Druck der gesellschaftlichen Umwelt geraten (Wissenschaftsskepsis, Nationalismus, neue Betonung traditioneller Geschlechterrollen). Flyer  (PDF, 98 KB) Podcast